Información
Misión
Formar personas íntegras, trabajando en conjunto con sus familias, para que sean líderes de acción positiva y constructores convencidos de la civilización de la justicia y el amor según los principios del humanismo cristiano.
Visión
Ofrecemos un ambiente sano y seguro, donde formamos personas íntegras enfocadas a convertirse en líderes de acción positiva, para lograr el éxito en un entorno globalizado. Nuestro modelo está basado en una sinergia entre alumnos, padres de familia, y personal calificado.
Educación diferenciada
Elegir una escuela de educación diferenciada o mixta, ha constituido uno de los grandes debates al elegir la escuela para los hijos. Desde hace tiempo estudios científicos hablan sobre las ventajas de ambos sistemas y las mejores formas de potenciar el aprendizaje. Los colegios de la Red Semper Altius se han caracterizado por ofrecer educación diferenciada tomando en cuenta las diferencias psicológicas y pedagógicas entre niños y niñas.
Seguimos convencidos de que la educación diferenciada dentro del salón de clases, es el mejor camino para potenciar al máximo las capacidades cognitivas y el desarrollo académico de nuestros alumnos, adaptando las estrategias pedagógicas a partir de los intereses y características psicoafectivas de los alumnos.
Niños y niñas son diferentes en su modo de aprender, percibir, sentir, socializarse y comunicarse. Lo esencial a la educación diferenciada es utilizar un estilo pedagógico adaptado a cada sexo con el fin de aprovechar mejor sus cualidades diferenciales y garantizar así una verdadera igualdad de oportunidades. Los resultados formativos que buscamos implica mucho más que separar a hombres y mujeres en espacios distintos, pues, en determinadas circunstancias, puede ser mucho más enriquecedor juntar ambos sexos si existe una intencionalidad formativa que así lo exija.
Por esta razón, en el Oxford se mantiene la educación diferenciada (niños y niñas en aulas y secciones separadas) durante la primaria y la secundaria. En la preparatoria los grupos se encuentran en un mismo edificio para convivir en ambientes mixtos, lo que permite una mejor preparación para la vida universitaria y la madurez individual.
Modelo de enseñanza
Nuestro modelo pedagógico reconoce al alumno como protagonista y responsable de su proceso de aprendizaje al personalizar la enseñanza a sus ritmos y formas. Tiene sus bases en la misión y filosofía que nos ha caracterizado, integrando continuamente nuevas tendencias educativas y respondiendo a los más altos estándares internacionales.
- Enfoques disciplinares: determinan el abordaje que se tiene en la enseñanza de cada disciplina e influyen en la selección de materiales, recursos, capacitación y evaluación del proceso de aprendizaje.
- Metodologías activas: se eligen de forma intencional, según los objetivos a lograr, las competencias a desarrollar, el área de conocimiento y las características del alumno, grupo y contexto.
- Materiales educativos: recursos físicos y digitales que ayudan al alumno a potenciar sus capacidades y desarrollar las competencias del perfil de egreso.
- Ambientes de aprendizaje: espacios flexibles e interactivos que promuevan el trabajo colaborativo y el máximo aprendizaje de los alumnos.
- Tecnología educativa: se favorece la investigación y se promueve que los alumnos sean ciudadanos digitales responsables que producen contenidos y soluciones.
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