Información
La escuela Picasso inició sus actividades en 1980 brindando un espacio para que los niños, mediante la convivencia, el juego y el afecto, cubran sus necesidades individuales y sociales, además de proporcionar un espacio donde se promueve tanto el desarrollo cognitivo como el emocional y donde se sientan felices. Dirigimos nuestros intereses, conocimientos y esfuerzos a favorecer y potencializar el desarrollo integral de niños y niñas.
Filosofía
Nuestra filosofía educativa parte de que cada individuo tiene diferente forma de ser, distintos intereses y su propio ritmo para aprender. Por ello, es primordial para su formación respetar el ritmo de aprendizaje y las necesidades afectivas de cada niño. Proponemos una escuela en la que el niño sea el sujeto de la libertad, una escuela en la que se contribuya a su desarrollo físico, mental y social, en la que aprenda a razonar libremente sobre cualquier tipo de materias y a tener como árbitro máximo su propia razón.
Es de suma importancia promover el cariño, el espíritu de ayuda y la protección mutua entre nuestros alumnos. Favorecemos los sentimientos de solidaridad, respeto y cooperación desde la más temprana edad y dentro de un marco de libertad, solo sujeta por el respeto a los demás y a sí mismos.
Metodología
El enfoque académico que proponemos es un encuentro de diferentes metodologías didácticas constructivas centradas en procesos de indagación.
Desde lactantes hasta primaria seguimos un sistema activo constructivista con programas basados en el desarrollo neurológico, físico y afectivo.
Nuestra educación es personalizada, ya que tomamos en cuenta y atendemos las diferencias individuales, así como las características de cada grupo, ritmos de aprendizaje e intereses específicos.
Fotos
Ubicación
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Instalaciones y seguridad
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Becas y descuentos
Descuento por pago anual en una sola exhibición
Descuento por pago adelantado
Descuento por 2do hijo
Descuento por 3er hijo
Beca socieconómica
1 Reseña en “Escuela Picasso”
Es una escuela maravillosa, las y los niños son educados con respeto, atención, estructura y cariño.
La educación en casi personalizada, los grupos son reducidos buscando y logrando potencializar las destrezas e intereses de cada uno.
Las y los niños aprenden desde el razonamiento, la lógica y la empatía, buscan entenderlo todo por lo que todo están cuestionando.
El nivel educativo es alto sin presionarles, a los 4-5 años ya están empezando la lectoescritura de una forma que parece casi natural, suman y restan fácilmente.